Kada teoriju zamijenimo praksom, otkrivamo koliko smo (ne)spremni za stvaran rad. Međutim, da li je problem u samim učenicima ili u načinu na koji se praksa organizuje? Asocijacija srednjoškolaca u Bosni i Hercegovini, uz podršku Instituta za razvoj mladih KULT, provela je istraživanje i objavila analizu koja otkriva brojne izazove, ali i pozitivne primjere praktične nastave u srednjim školama. Nedovoljna informisanost učenika, manjak saradnje s privredom i neadekvatna opremljenost škola samo su neki od problema na koje su istraživači ukazali. Više o svemu sznajte iz razgovora sa Albinom Begovićem, menadžerom za komunikaciju i odnose s javnošću ASuBiH-a.
